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讀書當思辨!聽台大歷史系呂世浩教授講述史記有感

2012
10.16

今天聽呂世浩老師講史記。我終於能夠理解為什麼有人會說台大畢業前沒修到這個課會很遺憾,也能充分理解為什麼會有人說每週最期待的就是呂老師的課。

振聾發聵,說的就是像呂老師這樣的夫子。

君子之交固然不宜溢美,但我真的要說:這是一個可以改變你的人生格局的課。台大電機的同學畢業前一定要去修呂老師的課。就算修不到,你也該去旁聽一學期。真正的好課,本該如此,修不到也該去聽!(若非跟通訊組專題討論衝到,我這學期就去旁聽了!)

我因為擔任教師發展的工作,邀請過很多傑出的老師來演講。例如孫維新老師,他的儒雅丰采、引經據典,是讓我很仰慕的。而呂老師是很讓我折服的,他講的每一句話,都在挑戰著我們,都在催促著我們去思辨。他是一個能真的改變學生思維跟格局的老師。

我自己在課堂上做過類似呂老師的事情,比如說challenge同學對傅立葉轉換的本質是否瞭解、challenge同學什麼是傅立葉轉換後頻率的單位?這些都是在挑戰同學,希望讓同學思考道自己學習的盲點。試問,當大家傅立葉轉換到處用、解題都很行,可是卻都回答不出橫軸頻率的單位,I think something is wrong, terribly wrong. 就像呂老師讓我們知道的,以往沒經過思辨而死背唸的經典,全都是虛功。死背而只會用來解題的傅立葉轉換,又何嘗不是虛功呢?

今天的演講,從一開始的「學生」論,便讓我瞠目。何謂學生?學生應該要學的是甚麼?呂老師告訴我們「學生」就是要學如何生活、生活的道理。接著講到史記張良跟黃石公的故事。從張良為何在橋上從容的走,這代表何意,又講到張良跟黃石公的高手過招,乃至於黃石公如何藉由三次相約清晨見面裝傲嬌的過程,便教會了張良兵法奧義(小時候唸這課時祇覺得黃石公要教張良尊敬老人,老先生睡很淺要早點出門…Orz)。

到後來呂老師講到「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」其實是孔子對於自己一生的自況。孔子學通了道理後,很想實際驗證經世濟民。雖然時常不受君王賞識,孔子還是覺得這是很快樂的事情。孔子有三千弟子無怨無悔的自天下各地來跟隨著他,能有這麼多人願意追隨他的理想,這讓孔子覺得比當王侯還咁心啊!最後雖然孔子懷才不遇,他也不會因此而生氣,以君子自居。這,其實就是孔子一生的自傳。呂老師說這也是為何學而篇是在論語的很前面,全因夫子自況極為重要之故!

再看看我們小時候怎麼唸的?孔子說:「若能時時反覆溫習已求得的學問,不是很高興嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很令人欣喜的嗎?即使人家不了解我,我也不因此感到怨恨、惱怒,不也是一個有德的君子嗎?」這看了能不汗顏嗎?

我今天終於看到什麼才是一個真正的讀書人。我問呂老師,這些經典,他是何時開始自己思辨、反覆解讀?他說是從學生的時候就開始了,至今也十幾二十年了。我服了,真真正正的服了。各位,這才是讀書的真功夫啊。唸歷史經典,字字都要推敲、句句都要思辨。唸歷史如此,唸工程理論又何嘗不是呢?思辨、推敲的工夫是不因學門的不同而有所差異的!希望同學們都能體認到這點!

台大電機的同學們,誠心推薦你們畢業前都去修呂世浩老師的課,沒修到也該旁聽。這可能是我給過學生最好的建議之一。

呂老師今日的演講錄音:https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/983CE222E6FB4F39BDBDD7975EFBA0A6QQY

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2 Responses to “讀書當思辨!聽台大歷史系呂世浩教授講述史記有感”

  1. 李星潼 說:

    以前的鏈接好像不能用哦,請問你有呂世浩老師的上課或者演講的錄音么?可以發給我么?或者我去拷貝一下。。。?謝啦:)

  2. pcyeh 說:

    已更新連結了,請再試試看!


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